Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan salah satu inovasi penting dalam implementasi Kurikulum Merdeka yang bertujuan untuk membangun kompetensi siswa secara holistik. Program ini tidak hanya berfokus pada pencapaian

Mata pelajaran kimia merupakan salah satu pelajaran yang harus dikuasai pada jenjang sekolah menengah atas (SMA). Peserta didik yang mengambil peminatan ilmu pengetahuan alam akan mempelajari mata pelajaran ini. Mata

Dalam dunia pendidikan, hubungan yang terbentuk antara guru dan siswa memiliki dampak yang sangat besar terhadap proses pembelajaran. Salah satu konsep yang menarik adalah “tangki cinta”, yang pertama kali diperkenalkan

Indonesia terkenal di dunia karena kekayaan sumber daya alam, keragaman budaya, dan keindahan alamnya. Pada Februari 2022, Indonesia bahkan dinobatkan sebagai “The Most Beautiful Country in The World” dengan skor

Tahun pelajaran 2024-2025 membawa suasana baru di Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi Cengkareng dengan kehadiran dua kantin yang menyediakan makanan bagi siswa dan guru. Awalnya, kantin sekolah hanya dikelola oleh

Sebagai bagian dari upaya memperluas pemahaman siswa mengenai industri pertanian, siswa kelas 11 SMA Cinta Kasih Tzu Chi mengadakan kunjungan industri ke Badan Standardisasi Instrumen Pertanian (BSIP) yang berada di

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan yang memungkinkan guru menyesuaikan pengajaran agar selaras dengan kebutuhan belajar individu setiap siswa. Setiap siswa memiliki gaya belajar, minat, kemampuan, dan latar belakang yang unik. Karena

Kolaborasi membuka peluang bagi setiap individu dan kelompok untuk berbagi ide, perspektif, dan keahlian yang beragam. Saat berbagai latar belakang berkolaborasi, peluang untuk menciptakan solusi yang inovatif dan efektif semakin

Krisis identitas dan tekanan teman sebaya merupakan dua tantangan yang semakin signifikan di era digital, di mana media sosial dan internet memegang peran besar dalam kehidupan anak muda. Pada masa

Sebagai seorang guru IPS Sejarah, saya selalu berharap peserta didik terlibat aktif dan merespon pembelajaran dengan baik. Namun, sering kali, sejarah dianggap sebagai mata pelajaran yang membosankan, yang bisa berakibat