597 MEMUPUK RASA WELAS ASIH DALAM DIRI MELALUI KEGIATAN SAJI TEH
Oleh : Anastasia Yuliasari S.Pd.
Sangat penting rasanya untuk menumbuhkan flourishing dalam diri setiap individu. Jika status flourish ini dapat dicapai maka setiap individu mampu berkembang secara penuh dan dapat menjalankan fungsi dalam kehidupan dengan maksimal. Hal ini dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya ialah melalui pendidikan. Dalam menjalankan perannya, sekolah Cinta Kasih Tzu Chi turut serta mengambil andil melalui misi budaya humanis yaitu Kegiatan Pembelajaran Saji Teh.
Kegiatan pembelajaran Saji Teh ini merupakan salah satu ciri khas yang ada di sekolah Cinta Kasih Tzu Chi. Peserta didik di ajarkan tentang berbagai macam jenis teh hingga bagaimana cara menghidangkan teh sebagai minuman yang dapat menghangatkan tubuh dan sebagai teman menikmati camilan.
Program unggulan ini dilakukan selama tiga kali pertemuan pada semester dua. Penuh dengan makna yang dapat memupuk rasa welas asih dalam diri setiap peserta didik sehingga diharapkan status flourish ini dapat dengan mudah di rasakan.
Kegiatan yang dimulai dengan memberikan afirmasi diri untuk selalu mengucapkan kata-kata yang baik, berpikir dengan niat yang baik, dan melakukan perbuatan yang baik dilanjutkan dengan berbaris dan maju satu per satu untuk membasuh kedua tangan. Proses ini dapat dimaknai sebagai refleksi mendalam tentang penerimaan, memaafkan, dan pentingnya saling mengasihi.
Peserta didik juga diajarkan untuk menyajikan teh tersebut kepada temannya dengan tata cara yang sudah di pelajari bersama. Hal yang sederhana namun selalu berarti karena dilakukan dengan cinta kasih dan kesadaran penuh (mindfulness). Peserta didik lain menerima dengan mengucapkan “Gan En”, sebuah ungkapan syukur dan saling menghargai satu sama lain. Sederhana namun memberikan dampak yang berarti bagi setiap diri peserta didik untuk memiliki perasaan positif yang diperoleh dari lingkungan sosialnya yang membantu individu untuk menumbuhkan rasa welas asih dalam diri.
Dengan demikian, tindakan kecil namun berarti dan saling berkaitan antara memupuk rasa welas asih diri di dukung oleh dorongan dari lingkungan sosial yang berpacu pada tujuan flourishing atau sebuah kondisi dimana peserta didik sekolah Cinta Kasih Tzu Chi dapat bertumbuh dan berkembang secara optimal, baik dalam belajar, karakter, kesehatan emosional, maupun hubungan sosialnya.