Serunya Belajar Akuntansi dengan Metode Team Game Tournament

Jika kita mendengar kata “akuntansi,” mungkin yang terlintas adalah angka-angka, bukti transaksi, kolom debit dan kredit, dan suasana kelas yang hening dan membosankan. Akuntansi sering dianggap sebagai mata pelajaran yang menakutkan. Namun, bagaimana jika kita bisa mengubah proses belajar yang rumit itu menjadi sebuah permainan yang dinamis, kompetitif, dan menyenangkan?

Salah satu Kompetensi Keahlian atau Program Keahlian di SMK Cinta Kasih Tzu Chi adalah Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Memang tidak salah jika kita mengasosiasikannya dengan pelajaran yang sifatnya “serius”, namun kita dapat mengubah kesan tersebut dengan pengemasan materi pelajaran yang terkesan serius tadi menjadi sebuah permainan yang menyenangkan. Salah satu metode pembelajaran yang dapat dipakai adalah metode Team Game Tournament (TGT), sebuah metode pembelajaran yang dapat mengubah kerumitan akuntansi menjadi sebuah tantangan tim yang seru.

Team Game Tournament adalah model pembelajaran di mana siswa bekerja dalam tim kecil untuk menguasai materi, dan kemudian saling berkompetisi dalam sebuah “turnamen” akademik untuk menyumbangkan poin bagi tim mereka.

Alur dalam pembelajaran ini adalah:

1. Pembagian Tim: Siswa dibagi dalam kelompok kecil yang terdiri dari 4–5 orang.
2. Pemberian Materi: Masing-masing kelompok sebelumnya sudah mendapat materi pelajaran, yaitu daftar akun perusahaan dagang.
3. Turnamen: Ini adalah bagian yang paling seru, di mana mereka akan bersaing dengan teman-teman dari tim lain. Setiap tim diberikan daftar akun dalam bahasa Indonesia, dan mereka diberikan tugas untuk mengartikan akun tersebut dalam bahasa Inggris. 

Setiap anggota tim hanya diberikan waktu enam puluh detik untuk sebanyak-banyaknya mengartikan akun tersebut. Setelah enam puluh detik berakhir, maka akan digantikan dengan anggota yang lain, dan begitu seterusnya. Dalam waktu sepuluh menit, Turnamen akan berakhir. Tim yang memenangkan pertandingan adalah yang paling banyak mengartikan akun dengan benar.

Metode ini efektif untuk diterapkan dalam mata pelajaran Akuntansi karena membuat belajar menjadi lebih menyenangkan. Siswa belajar untuk kerja sama tim, sehingga kesulitan dalam tim dapat dibagi dengan anggota yang lain. Dengan metode pembelajaran ini, siswa belajar sambil bermain sehingga tanpa disadari setelah selesai turnamen mereka mendapatkan ilmu yang baru serta pemahaman tentang akun-akun perusahaan dagang dalam bahasa Inggris.

Ketika seorang siswa berhasil menjawab soal pada turnamen dan memenangkan poin, ia tidak hanya bangga pada dirinya sendiri, tetapi juga merasa telah berkontribusi nyata bagi timnya. Ia akan menjadi lebih termotivasi dalam mengikuti pelajaran.

Penulis: Tussi Triandini